在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)已成為驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心引擎。南京職業(yè)技術(shù)學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)設(shè)的計(jì)算機(jī)軟硬件專業(yè)，致力于為社會(huì)培養(yǎng)兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。該專業(yè)不僅為學(xué)生的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為區(qū)域信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展注入了新鮮活力。

一、專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)
南京職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟硬件專業(yè)定位明確，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝、維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等核心知識(shí)與技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。畢業(yè)生將具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)，能夠勝任企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、初級(jí)軟件開(kāi)發(fā)、技術(shù)支持等工作崗位。

二、核心課程與技能培養(yǎng)
專業(yè)課程設(shè)置緊貼行業(yè)需求，理論與實(shí)踐并重。

• 硬件方面：開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)等課程。學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)，能夠熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)及外圍設(shè)備的組裝、調(diào)試、故障診斷與維修，并具備小型局域網(wǎng)組建與管理的能力。
• 軟件方面：開(kāi)設(shè)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（如C語(yǔ)言、Python）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等課程。注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和編程實(shí)踐能力，使其能夠參與完成中小型應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)、測(cè)試與維護(hù)工作。
• 綜合技能：還開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（如Windows Server、Linux）、信息技術(shù)安全基礎(chǔ)、IT項(xiàng)目管理等課程，提升學(xué)生的綜合技術(shù)應(yīng)用與項(xiàng)目管理意識(shí)。

三、實(shí)訓(xùn)條件與校企合作
學(xué)校高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建有設(shè)備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室等。通過(guò)模擬真實(shí)工作環(huán)境，讓學(xué)生“做中學(xué)，學(xué)中做”。學(xué)校積極與南京及長(zhǎng)三角地區(qū)的多家信息技術(shù)企業(yè)建立深度校企合作關(guān)系，開(kāi)展訂單培養(yǎng)、共建實(shí)訓(xùn)基地、引入企業(yè)工程師授課、組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)等，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)發(fā)展同步，為學(xué)生搭建從校園到職場(chǎng)的暢通橋梁。

四、就業(yè)前景與發(fā)展方向
隨著“智能制造”、“互聯(lián)網(wǎng)+”和數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，計(jì)算機(jī)軟硬件人才需求持續(xù)旺盛。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬廣，主要面向：

1. 硬件方向：可在IT設(shè)備制造企業(yè)、各類企事業(yè)單位的信息部門，從事計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、管理等工作，擔(dān)任硬件工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、技術(shù)支持工程師等。
2. 軟件方向：可在軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)或各單位的軟件開(kāi)發(fā)部門，從事初級(jí)程序員、軟件測(cè)試員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員等工作。
3. 綜合方向：也可從事IT產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、信息系統(tǒng)運(yùn)維等崗位。
畢業(yè)生還可通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”等渠道進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造，或在積累一定工作經(jīng)驗(yàn)后，向系統(tǒng)架構(gòu)師、項(xiàng)目經(jīng)理、IT技術(shù)顧問(wèn)等更高層次崗位發(fā)展。

五、
南京職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟硬件專業(yè)，以其精準(zhǔn)的定位、實(shí)用的課程、扎實(shí)的實(shí)訓(xùn)和廣闊的就業(yè)前景，成為眾多有志于投身IT行業(yè)學(xué)子的理想選擇。在這里，學(xué)生不僅能掌握安身立命的專業(yè)技能，更能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)技術(shù)變革的創(chuàng)新思維與學(xué)習(xí)能力，為在信息時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪做好充分準(zhǔn)備。